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Willkommens-Standogramm – Es werden Fragen gestellt, zu denen sich die Kinder räumlich positionieren sollen
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Tag
Partizipation
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Methode des Monats
Wir lassen kein Kind zurück – Aufgaben so differenzieren, dass alle Kinder einer Gruppe mit unterschiedlichem Lerntempo das Ziel erreichen
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Wer bist du? Ein soziales Experiment: 10 aufgelistete Zugehörigkeiten (Rollen, Teilidentitäten) sollen nach eigener Wertigkeit sortiert werden
Wer bist du? Ein soziales Experiment: 10 aufgelistete Zugehörigkeiten (Rollen, Teilidentitäten) sollen nach eigener Wertigkeit sortiert werden
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Mini-Bar Camp – Offene „Konferenz“, bei der die Teilnehmenden Inhalte und Ablauf selbst entwickeln, gestalten und (digital) dokumentieren
Mini-Bar Camp – Offene „Konferenz“, bei der die Teilnehmenden Inhalte und Ablauf selbst entwickeln, gestalten und (digital) dokumentieren
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Diamanttanz – In kleinen Tanzgruppen mal Vormachen und mal Mitbewegen als Warming up zur Förderung eines Gruppengefühls
Diamanttanz – In kleinen Tanzgruppen mal Vormachen und mal Mitbewegen als Warming up zur Förderung eines Gruppengefühls
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Ich – Ich nicht
Jugendliche beantworten Fragen nach ihren Eigenschaften, indem sie sich im Raum in das Feld „Ich“ oder „Ich nicht“ stellen.
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Diskriminierende Witze: Kultur & Identität
Es werden kulturspezifische, diskriminierende Witze erzählt. Anschließend wird jeder mit seinem Witz fotografisch portraitiert.
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Kofferbiografien: Kultur, Heimat, Identität
Ein leerer, gebrauchter Koffer wird zu einem ausdrucksstarken künstlerischen Gebilde verwandelt
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Altersempfehlung unserer Lieblingsgames
Überblick über die beliebtesten digitalen Spiele gewinnen und eine Diskussion über die Alterskennzeichnungen der USK anstoßen
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Streetgame „Suchen und Ersetzen“
Witzige Wörter auf Schildern und Plakaten in der Stadt entdecken und mit zusätzlichen Buchstabenkarten erfinden.
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