Der Alltag in vielen kulturpädagogischen Settings ist herausfordernd: Die Hälfte der Kinder und Jugendlichen kommt zu spät und ohne Frühstück, zwischen einzelnen kracht es ständig oder sie ziehen sich aus der Gruppe zurück. Für Fachkräfte stellt sich mit jeder neuen Gruppensituation die Frage, wie sich unterschiedliche Motive, Einstellungen und Werte bei Konflikten erkennen, verstehen und professionell bearbeiten lassen.
Die ProQua-Fachkonferenz bot hierzu pädagogische Orientierung und Anleitung für ein gutes Miteinander in Gruppenprozessen. Es ging um Lösungsstrategien für den Umgang mit den drei großen Ks – Konflikte, Krisen und Katastrophen.
In ihrer Keynote verdeutlichte Professorin Dr.in Helen Breit von der Evangelischen Hochschule Freiburg die Bedeutung und Komplexität sozialer Gruppenprozesse für die Kinder- und Jugendarbeit. Sie lud die Teilnehmenden anhand von Fragen zur Selbstreflexion ein: Welchen Blick habe ich auf Gruppen und Gruppenarbeit? Mit welcher Form von Gruppe arbeite ich und was sind die Möglichkeiten und Grenzen der Gruppe? Welche Gruppenprozesse spielen eine Rolle und wie kann ich nahende Konflikte erklären und mit diesem Wissen agieren bzw. reagieren?
Aus dem „Kultur macht stark“-Programm Zirkus gestaltet Vielfalt zeigten die Projekte des Zirkus ABRAX KADABRAX und der Zirkusschule Seifenblase wie Herausforderungen in der Gruppenarbeit bewältigt werden können. Deutlich wurde, dass Gruppenprozesse auch durch äußere Einflüsse in ihrem Verlauf beeinflusst und mitunter beeinträchtigt werden können. Dies wurde in einem anschließenden Gespräch zur diskriminierungssensiblen Projektarbeit reflektiert, das die Antirassismus- und Empowerment-Trainerin Sabrina Rahimi moderierte.
In den folgenden Workshops erarbeiteten die Teilnehmenden, wie sie gewaltfrei kommunizieren, Gruppenprozesse mit gemeinsamen Aufwärmübungen gut starten und gemeinsame Umgangsregeln beteiligungs- und diversitätssensibel vereinbaren können. Außerdem wurde vermittelt, wie Fachkräfte im Rahmen der Selbstfürsorge konstruktiv, ressourcenorientiert und souverän mit schwierigen Situationen umgehen können.
Die Veranstaltung fand am 8. Juni 2026 mit Unterstützung der BAG Zirkuspädagogik in Hannover statt.
Dokumentation
Hier finden Sie die Präsentationsdateien und Dokumentationsmaterialien zur Fachkonferenz.
Keynote
Beziehungen, Interaktionen und Dynamiken in der sozialen Gruppenarbeit verstehen und professionell gestalten
Prof.in Dr.in Helen Breit, Evangelische Hochschule Freiburg
Praxisbeispiel
Wie geht zusammen?
Johanna Monnerjahn, Sozial-, Tanz- & Zirkuspädagogin, Zirkusdirektorin und pädagogische Leitung, Zirkus ABRAX KADABRAX
Praxisbeispiel
Herausforderungen in der Gruppenarbeit in einem lokalen Bildungsbündnis – ein Erfahrungsbericht
Ines Rosemann, Zirkusschule Seifenblase
Workshop
Gewaltfreie Kommunikation n. Rosenberg – Empathie als Schlüssel für zufriedene Beziehungen im Alltag
Birgit Rosenthal, Trainerin Gewaltfreie Kommunikation nach M.B. Rosenberg, zertifizierte Mediatorin n. Bundesverband Mediation
Workshop
Gut starten: Team-Building-Methoden für die Gruppenarbeit
Johanna Monnerjahn, Sozial-, Tanz- & Zirkuspädagogin, Zirkusdirektorin und pädagogische Leitung, Zirkus ABRAX KADABRAX
Weiterführende Links
Gruppenarbeit.info ist die zentrale Website des Projekts „Gruppenarbeit in der Kinder- und Jugendarbeit und Jugendsozialarbeit – Gruppenarbeit stärken!“ der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendsozialarbeit Baden-Württemberg und der Diakonie Württemberg. Die wissenschaftlichen Begleitung erfolgt durch die Evangelische Hochschule Freiburg. Die Seite stellt Informations- und Arbeitsmaterialien sowie praxisnahe Hinweise zur Verfügung. Ziel ist es, die im Projekt gewonnenen Erkenntnisse und Materialien nachhaltig nutzbar zu machen.
