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Überlegungen zur Erreichung bildungsbenachteiligter Zielgruppen (Christine Range)

Der Beitrag von Christine Range geht den Fragen nach, was mit Bildungsbenachteiligung gemeint ist, wie sie sich auswirkt und was das mit kultureller Bildung zu tun hat. Er dokumentiert einen...

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Medienkommunikation und Web 2.0 (Franz Josef Röll)

Kommunikation in sozialen Netzwerken, Blogs, Twitter, Instant Messaging, Podcasts und Wikis verkörpern eine veränderte Partizipationskultur, die nicht an reale Orte gebunden ist. Der Beitrag von Franz Josef Röll reflektiert die...

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Praxisbeispiele der ASSITEJ Bundesrepublik Deutschland e. V.

Praxisbeispiele der ASSITEJ Bundesrepublik Deutschland e. V.

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Best-Practice-Beispiele von Zirkus Macht Stark/Zirkus für alle e. V.

Best-Practice-Beispiele von Zirkus Macht Stark/Zirkus für alle e. V.

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Praxisbeispiele „MusikLeben“ vom Verband deutscher Musikschulen

Praxisbeispiele „MusikLeben“ vom Verband deutscher Musikschulen

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Muss Kunst schön sein?

Muss Kunst schön sein? Ein Projekt von: Ros e. V. – Raum für Selbst Machen, Jugend- und Kulturzentrum Neustadt e. V. und Stadtteilschule am Hafen Über den Landungsbrücken in Hamburg...

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Karagöz – Ein interkulturelles Schattenfigurentheaterprojekt

Das türkische Schattenfigurentheater dreht sich vor allem um zwei Hauptfiguren: den lebensfrohen, gerissenen Karagöz und den gebildeten, bürgerlichen Hacivat. Die beiden begegnen auf der Bühne unterschiedlichen Charakteren, unter anderem Künstlern, Gangstern, Verkäufern, aber auch Geistern und Fabelwesen.

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Moabees bringt Menschen aus unterschiedlichen Lebenssituationen im Stadtteil Berlin-Moabit zusammen

Moabees Ein Projekt von: Zentrum für Kunst und Urbanistik (ZK/U), KUNSTrePUBLIK e. V., MOABITER RATSCHLAG e. V. und Carl-Bolle Grundschule, Berlin Honigbienen sind Künstler und Architekten. Sie sind Sozialisten, Demokraten...

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Zitronenübung – Mit der differenzierten Wahrnehmung einer gewöhnlichen Obstsorte wird über die Beschreibung und Bewertung von Individuen diskutiert

Zitronenübung – Mit der differenzierten Wahrnehmung einer gewöhnlichen Obstsorte wird über die Beschreibung und Bewertung von Individuen diskutiert

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Zitronenübung

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Willkommens-Standogramm – Es werden Fragen gestellt, zu denen sich die Kinder räumlich positionieren sollen

Willkommens-Standogramm – Es werden Fragen gestellt, zu denen sich die Kinder räumlich positionieren sollen

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Willkommens-Standogramm